EZ auf Theologie

[gepiercte]

wo bekomm ich den wipäd newsletter?

Du musst auf da Wipäd Homepage deine Mailadresse eintragen.

[csaf9930]

hab mich mal auf der theologie erkundigt - mails hin und her verschickt! dann hat man mir gesagt, ich solle mich an frau welte wenden - hab ich gemacht und sie hat mir heute mitgeteilt, dass sie leider noch keine informationen von der theologie bekommen hat!

also heißts abwarten!

lg kathrin

[csaf9930]

habt ihr schon was bekommen?

ich weiß nämlich immer noch nichts!

[klocki]

Ich werd einfach mal an der Theologie vorbeischauen und dort soll man sich angeblich irgendwo eintragen können

[gepiercte]

habt ihr schon was bekommen?

ich weiß nämlich immer noch nichts!

hier sind die Termine aus dem Newsletter:

"Folgende Veranstaltungen können im Sommersemester 2006 an der theologischen Fakultät als Kurs „Erziehungswissenschaft I“ absolviert werden:



223031 PS 2 Peter Teresa: Aufarbeitung eigener Lernerfahrungen
Zeit und Ort: 10.3. (HS I), 24.3., 31.3., 28.4., jeweils von 14.00-17.30, SR I
25.3., 1.4., 29.4., jeweils von 9.00-12.30, SR I
Anmeldepflichtig (Theologie: Institut für Praktische Theologie)
Ziel: Für Menschen, die in Zukunft Lernerfahrungen anderer mit zu verantworten haben, ist es sinnvoll, sich zuerst mit der eigenen Lerngeschichte auseinander zu setzen und zu lernen, die eigenen Erfahrungen auch in Diskurs mit anderen zu reflektieren.
Inhalt: Bearbeitung eigener Lernerfahrungen: Welche (Alltags-)Theorien liegen hinter den Erinnerungen? Wie prägend sind Erfahrungen für aktuelle Deutungen? Welche Gemeinsamkeiten / Verschiedenheiten lassen sich erkennen? Was bedeutet das für die Entwicklungsfähigkeit eigener Theorien?

223033 VO 2 Kraml Martina: Grundlagen des Lehrens und Lernens
Zeit: Mo 18.00 -20.00, Beginn 6.3, wöchentlich
Ort: UE-KAT (theologische Fakultät, Institut für praktische Theologie)
Ziel: Es geht um die Reflexion des "Perspektivenwechsels": von dem/der Lernenden zu dem/der Lehrenden. Pädagogisch-didaktische Grundfragen des Unterrichtens werden vorgestellt und diskutiert.
Inhalt: Unter welchen Voraussetzungen können Lernen und Lehren gelingen? Welchen Einfluss hat die Persönlichkeitsstruktur des/der Lehrenden auf das Unterrichtsgeschehen? Wie kann man mit Störungen sinnvoll umgehen? Was ist wichtig, über die Klasse als Gruppe zu wissen? Welche Kommunikationsformen erweisen sich als besonders hilfreich? Gibt es eine gerechte Beurteilung? Welche Chancen und Schwierigkeiten ergeben sich aus der Koedukation? Wie kann man in der Schule überleben?

202015 VO 1 Goller Hans: Bewusstsein, Gedächtnis, Emotion
Zeit/Ort: wöchentlich, Do 9.30-10.30, Madonnensaal, Beginn: 9.3.
Ziel: Wie hängt unser Bewusstsein und Selbstbewusstsein mit dem Gedächtnis und den Emotionen zusammen? Welche Formen des Gedächtnisses gibt es? Welche Rolle spielen Emotionen beim Bilden und Abrufen von Langzeiterinnerungen?


Weitere Details entnehmen Sie bitte dem der Homepage der Theologischen Fakultät!!"