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Thema: Klausurbeispiel 3.7.

  1. #41
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    Zitat Zitat von wizel
    26.000*300+4.000*400+3,656.000-15.000/30000

    @Kater: Also der Fett markierte Bereich stimmt ja sicher. Wenn wir aber durch 30.000 dividieren, so würde mir es logisch erscheinen die 15.000 nicht wegzuzählen.
    Weil wenn wir durch 30000 dividieren dann errechnen wir die HK für alles und darum können wir auch nicht die Erlöse abziehen. Ergebnis wäre dann 435,2!

    Für das eigentlich Produkt wird ja auch einen Erlös erzielt werden, jedoch fließen (zukünftige) Erlöse doch nie in Berechnung der HK mit ein oder.

    Wie seht ihr das?
    Ok, ich lass mich überzeugen, dass man die 15.000 nicht abzieht. Begründung siehe das Rote im Quote!

  2. #42
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    Avatar von tinmintinimini
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    Zitat Zitat von kater2005
    hallo wisel:

    hier noch mal alle drei erwähnten berechnungsarten:

    1) 26000*300+4000*400+3656000/30000=435,2
    2) 26000*300+4000*400+3656000-15000/30000=434,7
    3) 26000*300+4000*400+3656000-15000/27000=483,00

    @wisel: lösung drei kann es nicht sein, da hast du recht, denn wenn ich etwas an erlösen habe, dann vermindern sich dementsprechend meine HK. ABER, wenn frau müller gemeint hat, sie geht nur von den "guten" stück als ausbringungsmenge aus, dann wäre die lösung wieder korrekt.

    lösung 1) kann es nicht sein, weil wofür würde fr. müller sonst so ein detaill in die aufgabe einbauen, ohne dass damit gerechnet werden muss??

    lösung 2) scheint mir daher am plausibelsten, ausser fr. müller hat die aufgabe so gemeint, wie ich es unter punkt 3) gesagt habe.

    lg, kater

    also, letztes sommersem hatten wir das gleiche beispiel beim mayr und das ergebnis war ...dada... 483

  3. #43
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    Für mich machen eigentlich nur die 435,2 Sinn, wieso sollten (zukünftige) Erlöse irgend einen Einfluss auf die Herstellungskosten haben?
    Die Kosten der Herstellung sind meine Herstellungskosten, ganz gleich von welcher Qualität mein Produkt ist.

  4. #44
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    Divisions-/ Kuppelkalkulationsverfahren

    wir haben das beispiel im internen ps gerechnet.
    hk = 483€ ist richtig

    schaut euch die folien zur kuppelkalkulation dh. haupt- und nebenprodukte

    die erlöse der nebenprodukte werden von den gesamtkosten des kuppelprozesses abgezoge; die sich ergebenden restkosten werden durch die menge des hauptproduktes dividiert

    --> dies ergibt die hk des hauptproduktes

    hier: (26.000*300+4.000*400+3,656.000-15.000)/27000

    15000 erlöse des nebenproduktes 3000*5€
    27000 menge des hauptproduktes (30000-3000(nebenprodukt))

  5. #45
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    Avatar von artwalter
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    Nur gut dass sie in der Vorlesung erwähnt hat, dass die Kuppelkalkulation,

    wenn überhaupt, nur in den Theoriefragen kommt .......

  6. #46
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    Hi!

    Der Rechenweg ist für mich schon einleuchtend aber die Müller hat ja gsagt, dass von der Kuppelkalkulation nur die Theorie kommt. Also was soll diese Rechnung in der Klausur?

  7. #47
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    Die Müller hat wohl immer ausdrücklich betont, dass keine Rechenaufgabe bezüglich der Kuppelkalkulation kommt.

    Was soll dann dieses Bsp bitte?

    Ich habe die 15.000 nicht abgezogen und durch 30.000 dividiert.

    Und soweit ich mich erinnere waren die variablen Selbstkosten gefragt. Nicht Herstellkosten und auch nicht pro Stück?!?!

  8. #48
    Senior Member Bewertungspunkte: 25

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    Zitat Zitat von Matzi
    Und soweit ich mich erinnere waren die variablen Selbstkosten gefragt. Nicht Herstellkosten und auch nicht pro Stück?!?!
    Naja, soviel zu dem, was man von ihren Versprechen halten darf. Tolle Persönlichkeit


    Man kommt über die Herstellkosten zu den var. Selbstkosten

  9. #49
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    Avatar von kater2005
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    genau hk+vt/vw ergibt var. selbstkosten!

    lg, kater

  10. #50
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    weiß jetzt irgendwer wie das gehanhabt wird zwecks die Folgefehler? Ich glaub das so gut wie jeder a anderes Ergebnis bei die Selbstkosten hat, aber dann die BEP-Analyse richtig gemacht hat, mit den falschen SK halt.

    des waren ja sogar mehr oder weniger getrennte Beispiele, bei denens jeweils 5 Punkte gegeben hat. Glaubts rechnets bei BEP dann alles als falsch weil die Tutoren zb nur auf die Ergebnise schauen?! Des kenans ja fast net bringen oder...?!

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